İanələr 15 sentyabr 2024 – 1 oktyabr 2024 Vəsaitlərin toplanılması haqqında

Методика составления тестовых заданий : учебное пособие для...

Main
Методика составления тестовых заданий :...

Методика составления тестовых заданий : учебное пособие для вузов

Мамай, С. П.

4.0 / 4.5

Bu kitabı nə dərəcədə bəyəndiniz?

Yüklənmiş faylın keyfiyyəti necədir?

Kitabın keyfiyyətini qiymətləndirə bilmək üçün onu yükləyin

Yüklənmiş faylların keyfiyyəti necədir?

Nəşriyyat:

РГППУ

Dil:

russian

Fayl:

PDF, 3.85 MB

IPFS:

,

russian0

Onlayn oxumaq

formatına konvertasiya yerinə yetirilir

formatına konvertasiya baş tutmadı

Bəlkə Sizə maraqlıdır

Сидорик, В. В. — Теория и практика разработки тестовых заданий

Е. Н. Ярославова, Л. Т. Дегтярева, С. М. Колова — Методические рекомендации для преподавателей по составлению контрольно-измерительных материалов (иностранный язык)

Боженова Н.А., Бганцева И.В. — Методика оценки лингвистической компетенции студентов неязыковых вузов: учебное пособие

Султанова Л.Ф., Нуриханова Н.К. — Современные средства оценивания результатов обучения: учебно-методическое пособие

Стариченко Б. Е., Мамонтова М. Ю., Слепухин А. В. — Методика использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе. Ч. 3. Компьютерные технологии диагностики учебных достижений: Учебное пособие

Сотникова С. А. — Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам: Учебно-методическое пособие

Смирнова Я. К. — Практикум по психодиагностике: учебное пособие

Надежда Ефремова — Тестовый контроль в образовании

Виктор Иванович Звонников & Марина Борисовна Челышкова — Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход

— Контроль и оценка знаний учащихся

Кондаков И.М. — Разработка тестовых заданий для анализа знаний студентов

Михайлова Н.С. — Разработка тестовых материалов

Лучинин А.С. — Психодиагностика. Шпаргалки

Лучинин А.С. — Психодиагностика. Шпаргалки

Мощенко А.В. — Психологический практикум. Юнита 8. Психодиагностика: виды надёжности и валидности процедур

Шеретов С.Г. — Разработка тестовых заданий. Методические рекомендации преподавателям

Опарина Н.М., Полина Г.Н., Файзулин Р.М., Шрамкова И.Г. — Учебно-методическое пособие

Опарина Н.М. и др. — Адаптивное тестирование

Кейс Сюзан М., Свансон Давид Б. — Создание письменных тестовых вопросов по базовым и клиническим дисциплинам

Фоменко Т.М. — Французский язык. Тесты как форма контроля

Маркова А.С. — Технология массового тестирования студентов

Майоров А.Н. — Основы теории и практики разработки тестов для оценки знаний школьников. Лекции 1-4

Майоров А.Н. — Основы теории и практики разработки тестов для оценки знаний школьников. Лекции 5-8

— Использование компьютерного тестирования в педдиагностике

Иванская С.А. — Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей

Зорин С.С. — Школьная психодиагностика

— Разработка тестовых заданий в программах интерактивного и сетевого тестирования

Звонников В.И., Челышкова М.Б. — Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход

Рябова Ольга Н. — Методические указания к практическим и лабораторным работам по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения»

coll. — Современные средства оценивания результатов

Зайчикова Т.Н. — Технология педагогического тестирования как средство управления развитием ОС региона(Диссертация)

Аванесов В.С. — Проблема качества педагогических измерений

Батурин Н.А., Курганский Н.А. — Краткое руководство по Универсальному интеллектуальному тесту (УИТ СПЧ)

Морев И.А. — Образовательные информационные технологии. Часть 2. Педагогические измерения: Учебное пособие

Красильникова В.А. — Подготовка заданий для компьютерного тестирования: Методические рекомендации

Açar ifadələr

тестовых

желательно

тестовые

надежности

проверки

учащихся

нежелательно

тестирования

тестового

надежность

результатов

варианте

тестирование

испытуемый

качества

тестовое

использовать

испытуемого

правильный

преподаватель

правильного

проблемы

результаты

респондентов

вариантов

использование

корреляции

объективность

подсчета

проверить

различных

рекомендации